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厦门课外教育金口碑教师评选拉开序幕

发布时间:2019-11-18 00:39:29 编辑:笔名

厦门课外教育金口碑教师评选拉开序幕

从专业到精通,从素养到师德,每一位“金口碑”候选教师的推出,离不开所属培训机构的教学理念与定位。随着“2011厦门课外教育金口碑教师评选”序幕的拉开,今天19家报名机构亮相,首次展现他们旗帜鲜明的教育主张以及师资培训的独特思路,现在就让我们一起来了解这数十位候选教师背后的推荐机构。 文/吕晓倩 杨小芬 快乐学习 教学理念:六年来,快乐学习已在厦门、上海、福州三地建起21个大型校区

,并联合教育名家成立了“快乐学习考试研究院暨快乐学习法研究基地”,目前全职教学及工作人员已超过600 人,另有兼职教学及工作人员400多人。 师资特色:在这里,经常看到老师结束了两个小时的课程,还给学生做两个小时的答疑。而且为了确保教育理念的贯彻,快乐学习对老师进行系统培训,不仅仅包括了教学方法和技巧,还包括了课堂教学风格、日常言行举止,培训达不到优秀标准的无法为孩子授课。 泛扬英语 教学理念:作为一家新锐英语教育培训中心,泛扬英语坚持L.I.P.学习理念,针对客户的不同英语学习需求和个体差异化,采用课程模块组合定制设计。对学员采取了档案跟踪管理,任教老师会根据学员的具体情况,为他们量身定制课程内容。 师资特点:老师除了具有英语教学应有的资质外,还要搜集国内外教学资源、做课件、设计专题互动场景,也要了解各领域的实用常识,以达成学员的学习目标。 空美教育 教学理念:1979年始创于台湾,在台湾已开设200多家分校,至今在厦门拥有3家分校,并已着手在亚太地区开设新校,其注重团队教学模式,以达成培训效果。 师资特色:空美教育的师资管理采用“教师师徒制”,每门学科均设有教学经验丰富的主讲教师,由团体教学督导和教学总监领导团队,精选优秀教师,以优带良,严格把控教学质量关。 阳光彼岸 教学理念:已开设7个校区,立足于福建中、高考的自主命题特点,始终从学员的角度出发,根据学员不同情况制定学习方案,适应学生个性化需求。目前,阳光彼岸已有上百位的专职教师和5个独立的教研组,其中特级教师5名,高级教师48名,骨干教师100多名。 师资特点:机构重视教师的教研能力、授课能力等综合素质的全面提升,每一年都会组织各中培训、比赛不断加强教师素质。2011年9月,阳光彼岸的4名老师分别在厦门市教育局举办的“2011年度厦门教育机构优秀老师评选”活动中,取得“优秀教师”和“优秀教育管理者”荣誉

。 瑞思玛特英语 教学理念:瑞思玛特英语实行“浸入式”英语学习方法,让4-12岁的孩子,在纯英文的环境中,学习到美国同质同步的公立幼儿园、小学的学科知识和未来领导力课程,彻底颠覆传统英语应试教育的学习方式。 师资特色:在职的78名全职教师均接受入职、考核、在职以及阶段提升的“螺旋上升的闭环”式培训。除了对教师的培训方面,还要求老师能积极培养教师孩子沟通的技巧和爱心,并专门把幼儿心理教育作为教师必修课程,以此达到教育理念的完整传递。 新大陆外语学校 教学理念:由长期奋战在厦门各大教学机构第一线的专家、教师们联合创建,致力于帮助广大怀揣出国梦想的学子们顺利通过雅思、托福、SAT等各种出国考试,帮助广大商务人士在事业上有更高的发展,实现英语突破。 师资特色:新大陆外语学校具有真正的雅思、托福、商务英语梦之队的明星教师,凭着专业、科学的授课、认真的态度,不仅用学员的成绩展现了师资实力,还教会了学员们如何把对语言的热爱转化为积极成功的生活方式和态度。 厦门双10校友培训中心 教学理念:是厦门市劳动和社会保障局职业培训和职业技能鉴定定点机构,创办八年以来,以母校厦门双10中学的教学风格与雄厚师资气力为依托,进行初、高中各年级、各学科的课外辅导,各类培训班均硕果累累。 师资特色:坚持严格的师资准入制,强大优质的师资队伍。充分应用雄厚的校友资源,如近年刚退休的我市老一级达标学校的教研组长、备课组长、特高级教师;重点中学带过多届初三毕业班的名校名师;甚至是曾留美学习、任教数十年的资深教师等等。 新东方教育 教学理念:从出国英语培训到少儿、中学全科课程教育,新东方历经十几年的积淀,已成为具有57所学校、500多个学习中心、1200万学员、12000多名精英教师的知名品牌机构。凭借优秀的师资和权威的教材,在社会上赢得了广泛的赞誉。 师资特色:遵循以才带人,旗下拥有包括全国公共英语等级考试(PETS)前任考官岳彦龙,全国少儿英语风采大赛资深评委王巍,剑桥少儿英语等级考试特邀考官胡丽谆,曾屡次被国务院侨办派往海外教学、多次参与国务院汉办对外语言培训工作的许姣妮等教师人材。 皮亚杰教育 教学理念:是一所专门从事数学研究的培训机构,由留学归国人员创办。八年来,一直坚持“听不如看,看不如做”的教学理念,让孩子成为课堂中的主角, 师资特色:所有任教的数学老师均在原有师范执教基础上,再经由机构严格培训,经考试合格后颁发清华大学继续教育学院结业证书方能上岗。同时,还要给孩子制造思考的动机,激发数学学习兴趣、提高思维拓展能力。 亲亲袋鼠国际早教中心 教学理念:拥有29年历史的国际婴幼儿启育机构,受澳洲医学界、教育界以及澳洲学者联合会(ASG)认证和推荐,在全球拥有近百家中心。针对0-6岁的孩子,强调“先天性反射”在婴幼儿脑神经发育期间所起到的重要作用。 师资特色:以严格的把控保证师资队伍的专业性。每一位导师都具有过硬的英语实力,必须接受为期1个月的专家培训。受过澳洲总部资质认证的专业导师(CNE)致力于在轻松、愉快、安全和卫生的环境下,尽可能地让孩子经历不同的有效训练,达到心、智、体的全面发展。 厦门新航道 教学理念:作为省内权威的考题预测机构,厦门新航道无论是从听力、口语、阅读还是写作,都能让学生在最短的时间内,掌握考试动态、出题思路和解题技巧,从而全方位地提升综合水平。 师资特色:引进大量优秀名师,配备助教,不断扩充师资气力,打造一流的名师团队。比如拥有比利时鲁汶大学教育学硕士乔晓甦老师,具有“厦门雅思之父”美名的辜驰老师, 2008年全国大学生英语竞赛特等奖得主杨鹏老师等等。 学大教育 教学理念:自2001年9月开办已在62个城市开设了273所个性化学习中心,在全国拥有15000多名员工,其中专职教师占8000余人。专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,其主要的一线教师均特聘各地区重点中小学专职教师、特高级教师。 师资特点:教师入职后必须进行为期三个月的岗前培训,上岗后还要接受严格的日常教学管理

。为了达到让孩子“轻松学习”的目的,老师们要进行比课时量多5倍的准备工作。在这样的师资管理下,才成就了学大“个性化教育的领导者”的美誉。 白金汉英语 教学理念:自办学以来,白金汉就不断和国际上知名的英语考评机构IEERA、美国门罗大学、美国ELLIS教育集团等建立合作伙伴关系,致力于为14周岁以上人群和企业团体提供最佳英语培训方案。 师资特点:白金汉认为学习语言就像学乐器、练体育、开车一样,有效地、定期地、反复地演练是掌握语言这门技能的关键。他们的中教老师均具备英语专业八级以上资格,所有外教老师均来自欧美及澳洲国家,持有TESOL资格证书。 朗阁教育 教学理念:一直致力于雅思、新托福、英语口语、企业团训的学术研究,先后出版近百套专业英语书籍。目前在全国28个城市拥有至少50个校区,坚持师生之间双向互动、平等对话、共同分享。 师资特色:机构除了要求教师拥有英语专业8级以上水平等硬件条件以外,还必须具备独特的个人魅力、幽默风趣的言行风格、广博的眼界和知识面,以促进与学员的良好沟通,激发学员的学习热情。 资优乐园 教学理念:专为3-18岁的学员提供心智潜能提升培训课程,引领孩子综合素质的全面发展。提倡课堂应当“以孩子为主体、老师为主导”,让孩子在游戏体验中获取人生中必不可少的能力。 师资特色:强调心、爱心和热忱。教师除了对教材教案的掌控,还应掌握对孩子特点分析的技巧,辅以教育学、心理学知识,这样才能将资优乐园“发挥孩子潜力”教育核心落实贯彻。 博尔教育 教学理念:致力于学生学习能力的开发和培养,以及幸福家庭教育的研究和咨询等青少年成长为课题,独特开创了“英语天才培养计划”,“幸福家庭计划”,“教练型教师培养计划”这三大教育方案。 师资特色:以英语学习为师生沟通的平台,将孩子的探索能力发展作为教学重点。任教老师担任着专家、顾问、朋友、教练、成长火伴5种角色,具备教育学、心理学方面丰富的专业知识,对学生的学习状态做出准确的分析和指引。 优酷教育 教学理念:专业致力于中小学生“1对1”个性化全科辅导,现在福州、厦门、泉州设有7大学习中心,拥有小学、初中、高中各学科专、兼职教师团队达500多名,其中个性化教育专职老师200多名。 师资特色:为提升教师团队的整体教学能力,优酷拥有一套完整的个性化教师培训体制。除了每周开展教研活动、案例分享及命题研究等学习活动,还定期开展教师的师德建设活动、组织教师观摩学习各类讲座。 学乐思教育 教学理念:机构经过四年积淀,目前已在集美财院、湖里翔鹭设立有两大校区。主导教学在理科方向,熟习厦门市中、高考和中学各年级相应课程的教学和考试,力求培养高水平的学生。 师资特点:要求老师具有实力、激情、幽默、励志四大要素。实力即对知识点的透彻讲解,激情是给予学生心态上积极的感染,幽默是让学生在轻松的氛围中学习,励志则是能够经常跟学生分享过去和未来。 红黄蓝早教 教学理念:目前,红黄蓝亲子园遍布全国近30个省级行政区160多个城市,教学、服务和管理团队5000余人,其坚持早教中心的品质不仅是体现在硬件上,更是教师和员工是不是在用“爱心”来从事这项工作。 师资特色:倡导建立教师终身学习制度,新教师必须通过红黄蓝的标准化培训和考核,符合岗位要求后才能进入见习阶段。在岗期间也要定期通过内训与外训,了解前沿的教育理念,不断完善教学方法。

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